December 22nd, 2005

Vorskla

небольшой такой крик души

намыслилось:

а) научный факт: с самого раннего возраста ребенок копирует поведение окружающих его взрослых, создавая для себя определенные шаблоны общения, которые в какой-то мере корректируются по мере изменения слоев общества в которых он вращается, при этом "пример берется с" доминирующих в данном слое общества индивидуумов.

б) научный факт: старикам сложно изменять свой стиль общения и жизненные взгляды, так как на переосмысление жизненных ценностей времени уже нет, а признать, что "всю жизнь прожил неправильно" - чревато психическими травмами etc.

получаем (утрируя), что дети и старики живут стереотипами, имея рефлексную реакцию на стандартный набор действий другого человека (нестандартное действие чаще всего попросту отправляется в категорию "неправильных действий").

так вот: ну ёпрст, человек, вышедший из детского/подросткового возраста и не вошедший в старческую косность мыслей по идее должен (не люблю это слово) думать над тем, что он делает (желательно "для чего" он это делает), и что делает другой человек (а также "почему" и "для чего", желательно объективно рассматривая собеседника как мыслящее существо, а не как морскую свинку, которая только ест и размножается), и как бы он реагировал, если поменять их с собеседником местами.
то же касается не только поведения в контакте с другим человеком, а отношения к политике, погоде, истории, географии, биологии, антропологии etc и жизни в целом.

времена стадного инстинкта, когда сплоченность и единство мыслей и поведений жителей деревни обуславливало вероятность её выживания, вроде бы прошли.

[здесь я писать устал, к тому же работа зовёт].

ПС: да, к слову: за что я люблю высшее образование, так это за то, что, как говорил один наш преподаватель, "главное, что здесь (в институте) вас научат не технике программирования, чем за некоторое время практики овладеет любой, а вас научат думать головой во всех аспектах жизни".

ППС: спасибо за помощь в написании:
а) подрастающему поколению в возрасте 13-16 лет, с которым волею судеб много общался в последнее время;
б) утреннему диалогу "я: для чего ты делаешь А? чк: потому что так лучше. я: для кого лучше? чк: для тебя. я: а меня об этом спросили? чк: [невнятная улыбка]."